La red europea Eurydice ha publicado su informe “La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa” que analiza las medidas tomadas en este ámbito por 39 sistemas educativos europeos. En el documento, se apunta que España se encuentra entre los países de Europa que cuentan con más medidas para fomentar la diversidad y la inclusión LGTBI en las aulas.
El país ibérico aparece entre los países que tienen legislaciones, estrategias y planes de acción que combaten específicamente la discriminación del estudiantado LGTBI junto a Francia, Italia, la comunidad flamenca de Bélgica, Malta, Portugal Finlandia y Suecia. Asimismo, se encuentra entre las naciones que cuentan con currículos que abordan la realidad LGTBI en sus planes de diversidad e inclusión junto a otras cuatro: Francia, Finlandia, Albania e Islandia.
Entre los objetivos generales de la Educación Primaria se encuentra la no discriminación por motivos de orientación sexual o identidad. En la Educación Secundaria, entre los aprendizajes se encuentran el respeto a la diversidad sexual e identidad de género, además de los derechos del colectivo LGTBI. Por su parte, en Bachillerato, entre los objetivos se reconoce alcanzar la igualdad real y la no discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género.
En relación con los marcos de competencias docentes, España se encuentran entre los países que promueven, a nivel nacional, programas que abordan los estereotipos y prejuicios basados en la orientación sexual y la identidad de género.
Estos datos cobran especial relevancia si se analizan los datos publicados por IGLYO (2021), citados en el informe de Eurydice que desvelan que un 54% del estudiantado LGTBI afirma haber sufrido bullying en el colegio y el 83% afirmas haber presenciado comentarios negativos sobre la orientación sexual o identidad y expresión de género de otra persona. Además, se señala que el profesado europeo no está adecuadamente formado para tratar con la violencia hacia el colectivo LGTBI o para mediar en un conflicto.
En el ámbito insular, según una encuesta realizada por Gamá a una muestra de 2435 personas de 12 a 30 años en el marco del proyecto Atención a la Diversidad Sexual y de Género en las Aulas 2022: El 48% de la juventud tiene percepción de desigualdad social en temas LGTBI. Casi la mitad del alumnado declara ser consciente de que ser LGTBI implica estar en una situación de desigualdad. Además, el 65% afirma haber presenciado insulto LGTBIfóbicos y el 15% ha sido testigo de agresiones. En este contexto, el 81% de las personas encuestadas aseguran apoyar a las víctimas de LGTBIfobia.
Por la visibilidad de la diversidad sexual y de género en la información. Proyecto 'Cambia tu Mirada', subvencionado por la Consejería de Derechos Sociales, Diversidad, Igualdad y Juventud del Gobierno de Canarias.
